小学生教育网-教育动态-教育动态-我国少年儿童玩得不随意、不开心

玩是少年儿童的天性，也是他们社会化的重要途径。孩子们通过玩耍、学习、娱乐、交往，在玩中适应社会，在玩中成长。但中国青少年研究中心近日对北京、上海、广州、长春、成都和兰州六城市２５００名中小学生中进行的调查显示，我国少年儿童玩得并不随意，并不开心。

首先是玩的时间太少。被调查的全部学生中，平均每天在学校的时间长达８．６个小时，有５０％的学生在校时间超过了８小时，其中最长的达１２个小时。孩子平均每天在校时间多于其父母的工作时间。

在有限的课余时间里，４０％的学生平日要参加与课堂教学知识有关的学习班，周末则达到６０％以上；平日参加各种特长培训班的有２７％，周末则有４６％；９０％以上的学生每天回家要写作业，复习、预习课上的学习内容。为了多一些学习时间，４１．７％的学生父母经常或有时不让他们到户外活动。

其次是玩的精力不足。玩对少年儿童而言，是紧张学习之余放松大脑的最佳方式。可是一些孩子背负着沉重的学习负担，连玩的精力也没有了。

调查中有３５％的孩子感觉课业负担较重或很重，并且随着年级的增长，课业负担也在加大。小学三年级时有２５％的学生感觉学习负担沉重，到了初中二年级，有这种感觉的孩子增加到５０％。而感觉课业轻松的比例从三年级的３０％降到了初二的１０％。沉重的学习负担使得孩子们筋疲力尽，一旦有了空闲时间，超过一半的孩子最想好好睡一觉。统计分析结果显示，学习负担越重的学生，随意玩的时间比例越低。

再次，玩得并不开心。在时间、精力有限的情况下，当孩子们能玩的时候，一些孩子又受到了各种限制。尽管有８０％以上的学生表示最愿意跟同学或朋友玩，但也有１６．６％的学生说父母有时或经常阻止我和小伙伴一起玩，表示经常跟小伙伴一起玩耍、做游戏的仅有四成左右。

另有近四成的孩子经常是独自进行自娱活动，１６．６％的孩子经常与父母一起进行娱乐活动，而愿意自己玩跟父母或其他成年人玩的分别仅有１１％和３．２％。也就是说，孩子们与同龄伙伴一起玩耍的意愿在很大程度上并没有得到满足。